Ce n’est vraiment pas beau de balancer
Les tests de positionnement en français pour les élèves de seconde comprennent des questions du type : « Comment vos professeurs vous donnaient du travail à faire ? » ou « comment votre professeur vous faisait-il le retour » du travail envoyé pendant la période de confinement ?
Le ministère s'abaisse à interroger les élèves pour contrôler le travail des enseignants.
On ne sait pas si Blanquer a prévu de donner un « mininuts » aux élèves qui se laisseront piéger par ce questionnaire tendancieux. Parions plutôt qu’ils passeront à des réponses aux questions plus sérieuses, comme par exemple… pourquoi n’y a –t-il pas assez de professeurs ?
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