Des
réunions sur l’ « éducation prioritaire » mettent ces jours-ci une
belle pagaille dans les écoles, obligeant les personnels enseignants à
blablater en sachant pertinemment que cela ne servirait à rien. Obligeant les
communes à jongler avec l’absence de ces personnels et pour faire face à la
fronde légitime des parents d’élèves. Mettant les personnels Atsem devant des
situations indélicates, gardienner des enfants de maternelles en l’absence des
enseignants ne relevant pas de leur boulot.
Et tout cela pour que les enseignants
dissertent sur des sujets tels celui-ci : «Que signifie concrètement
construire ou conforter une école bienveillante au quotidien et dans l’acte
d’enseignement ? »
Cela aurait été plus simple de leur poser
par exemple ce sujet : « Comment imaginez l’enseignement qui était
celui des habitants de mars à l’époque où la planète était
habitée ? »
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